Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos

Nivel Educativo: Secundaria 3º Año
Asignatura: Artes
Duración: 50 minutos
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Inicio la sesión con una breve discusión grupal sobre lo que conocen de los elementos artísticos y su presencia en el entorno natural y social.


• Presentación del objetivo:
  Explico claramente el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de las figuras retóricas en el arte y cómo estas pueden servir para representar aspectos de nuestra comunidad.


• Introducción teórica breve:
  Mediante una presentación visual corta, introduzco ejemplos de metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones en obras artísticas conocidas, mostrando cómo estos recursos enriquecen la expresión.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y selección:
  Los alumnos, en equipos, exploran el entorno escolar o recuerdan lugares de la comunidad para identificar elementos naturales o sociales que puedan ser representados artísticamente utilizando figuras retóricas.


• Creación colectiva:
  Cada equipo selecciona una idea y elabora un boceto de su proyecto artístico, decidido en conjunto, donde apliquen a