Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Se inicia con una ronda de cuentos cortos narrados por el docente, destacando personajes y lugares imaginarios, con énfasis en la variedad cultural.
   
   
   • Motivación: Se pregunta a los alumnos sobre sus cuentos favoritos y los personajes que más les gustan, incentivando el respeto por las diversas opiniones y culturas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Principal: Se divide a los alumnos en pequeños grupos y se les asigna un set de imágenes de personajes y lugares de diversas culturas. La tarea será crear una historia propia utilizando las imágenes como guía, fomentando así el trabajo en equipo.
     
     
     • Fase 1: Cada grupo elige sus imágenes favoritas y piensa en una historia que incluya esos elementos.
     
     
     • Fase 2: Los niños dibujan y pintan escenas de su historia en papel grande, narrando oralmente los detalles de personajes y lugares.
     
     
     • Fase 3: Se intercambian los dibujos entre grupos para agregar elementos nuevos, fomentando la creatividad y la inclusión de rasgos culturales diversos.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en Común: Cada grupo presenta su historia y los dibujos reali