Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Nivel: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Artes
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):
Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología:
Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad:
Incorporación de la convivencia como eje transversal.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización:
  Los alumnos formarán un círculo y, uno por uno, compartirán una experiencia personal donde hayan sentido la diversidad cultural, ya sea a través de un viaje, una comida, música, celebración, o cualquier otra manifestación artística.
  Objetivo específico: Crear un ambiente de empatía y respeto, vinculando las experiencias personales con la diversidad cultural.

  
  



• Presentación del tema:
  A través de una breve presentación en diapositivas, se introducirán conceptos clave como diversidad cultural, lenguajes artísticos (visuales, sonoros, corporales, y espaciales), y la riqueza pluricultural de México y del mundo.
  Objetivo específico: Establecer el marco conceptual del tema a tratar.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Exploración creativa en grupos:
  Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo elegirá una manifestación artística de una cultura específica (puede ser una danza tradicional, un estilo de música, una técnica de pintura