Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Tecnología de Secundaria 3º

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas.

Fecha:

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación y sensibilización

• Breve dinámica de presentación e integración grupal para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Discusión guiada sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestras capacidades físicas y cognitivas, facilitando la vida diaria y el trabajo. Utilizaremos ejemplos cotidianos como el uso de un smartphone, bicicletas y computadoras.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la vida saludable, vinculando el uso de tecnologías apropiadas y sostenibles.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Estaciones de aprendizaje

• División de la clase en equipos pequeños. Cada equipo rotará por estaciones (3-5 estaciones, dependiendo del tiempo y recursos) donde se profundizará en diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos, incluyendo tecnologías asistivas para la inclusión de personas con discapacidad.


• En cada estación, los equipos tendrán que leer una ficha informativa sobre el objeto de estudio, discutir sus aplicaciones prácticas y reflexionar sobre cómo contribuye a