Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Procesos Creativos y Comunicación Dialógica para Erradicar la Violencia

Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los estudiantes presentarán al público una propuesta artística que refleje respeto y empatía hacia la diversidad, con el fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en su entorno.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciaré la clase con una dinámica grupal denominada "Teléfono descompuesto", modificada para integrar mensajes positivos que fomenten el respeto y la empatía. Esta actividad busca reflexionar sobre cómo la distorsión de la comunicación puede generar conflictos o malentendidos.

  
  



• Presentación del tema: Explicaré brevemente la importancia de los procesos creativos y la comunicación dialógica como herramientas poderosas para transformar nuestro entorno y promover entornos libres de violencia. Hacer énfasis en cómo el arte puede ser un medio para expresar y dialogar sobre temas difíciles.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de conceptos: Realizaremos una lluvia de ideas sobre lo que significa para ellos la violencia, la comunicación dialógica y la empatía. Esta actividad se hará en pequeños grupos para promover la interacción y el respeto por las ideas de los demás.

  
  



• Creación de propuesta artística: Los estudiantes, en equipos, deberán desarrollar una propuesta artística (puede ser un boceto para una instalación, un guion para una presentación teatral, una c