Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha]
Docente: [Nombre del docente]

Objetivo (PDA):

• Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque:

• Inclusión y Vida Saludable

Interdisciplinariedad:

• Trabajo en equipo

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Plática motivacional sobre la importancia del trabajo en equipo y el respeto por las diferencias individuales.


• Presentación de los objetivos del día y breve explicación sobre cómo el ejercicio y el deporte contribuyen a una vida saludable.

Desarrollo (25 minutos):

1. Calentamiento (5 min): Actividad de calentamiento dirigida, asegurando la participación de todos los estudiantes.


2. Actividad Principal (20 min):
   a. Organización de equipos (5 min): División de la clase en pequeños equipos, promoviendo la inclusión y el trabajo en equipo.
   b. Circuito de habilidades motrices (15 min): Creación de un circuito que incluya estaciones de saltos, lanzamientos, carreras y equilibrio. Cada equipo rotará entre las estaciones, permitiendo a los alumnos demostrar y mejorar sus habilidades motrices en un contexto de juego y deporte iniciático.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las actividades realizadas, enfocándose en la importancia del esfuerzo individual dentro del equipo.


• Puesta en común de cómo se sintieron trabajando en equipo y qué