Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Capacidades, Habilidades y Destrezas Motrices para 5º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Desarrollo de la sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad: Diálogo dirigido
  
  
  • Descripción: Iniciar la clase con una plática grupal sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen. Preguntas guía: ¿Qué actividades físicas disfrutan más y por qué? ¿Cuáles creen que son sus puntos fuertes y en qué necesitan mejora?
  
  
  • Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia de reconocer habilidades personales y áreas de mejora en un ambiente de apoyo e inclusión.
  
  
  
  

2. Exploración y Práctica (20 minutos)

• Actividad: Circuito de habilidades
  
  
  • Descripción: Los alumnos participarán en un circuito de juegos y actividades físicas diseñadas para explorar diferentes capacidades motrices (equilibrio, coordinación, velocidad, fuerza). Se organizarán equipos mixtos para fomentar la inclusión y la cooperación.
  
  
  • Objetivo: Proporcionar una experiencia práctica donde los alumnos puedan identificar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices individuales y colectivas.
  
  
  
  

3. Reflexión y Mejora (10 minutos)

• Actividad: Diálogo reflexivo
  
  
  • Descripción: En círculo, los alumnos compartirán sus experiencias durante el circuito, destaca