Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología 3º de Secundaria

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Encuadre: Se iniciará la clase con una dinámica llamada "La extensión de mi cuerpo", donde los alumnos, en pequeños grupos, discutirán y compartirán experiencias sobre cómo las herramientas y máquinas que utilizan diariamente actúan como extensiones de su cuerpo para facilitar sus actividades. Por ejemplo, la utilidad de las tijeras para cortar más eficientemente que con las manos o el uso del smartphone para comunicarse. Esta actividad busca sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y Comprensión Lectora: Cada grupo elegirá una herramienta, máquina o instrumento específicos para investigar sobre su historia, evolución, y cómo ha contribuido a satisfacer necesidades humanas de manera más eficiente. Se les proporcionarán textos y artículos para que extraigan esta información, aplicando habilidades de comprensión lectora.


• Presentación Creativa: Posteriormente, cada grupo expondrá sus hallazgos, no solo de manera oral, sino también representando con una breve dramatización cómo esa herramienta, máquina o instrumento sirve como extensión del