La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Garcia Mora Alejandra- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la sesión 1 de 2: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Materia: Español
Grado: Tercero de secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad de enganche: Iniciar la clase con un video corto que muestre la diversidad cultural, étnica y lingüística de México. Preguntar a los alumnos sus impresiones y conocimientos previos sobre las diferentes culturas que se presentaron en el video.
Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los estudiantes que el propósito de la sesión es entender y valorar la rica diversidad cultural, étnica y lingüística de México y aprender cómo esta diversidad puede fortalecer el diálogo y la convivencia intercultural.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Introducción teórica breve (5 minutos): Exposición corta sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo contribuye a una sociedad intercultural.
Trabajo en equipo (15 minutos): Dividir la clase en equipos pequeños. Cada equipo investigará sobre una cultura específica de México, centrándose en su lengua, tradiciones, aportaciones culturales y situación actual. Los equipos deberán preparar una presentación corta para compartir con la clase.
Presentaciones (10 minutos): Cada equipo realiza su presentación, promoviendo el respeto, la escucha activa