Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CLARA LUZ MORALES
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología en Secundaria 3º - Sesión 1 de 6


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los estudiantes a través del conocimiento y manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo la inclusión y la sustentabilidad.


Duración: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico e Interdisciplinaridad (Comprensión lectora e Interculturalidad crítica)



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas



  • Objetivo: Identificar conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Desarrollo: En grupo grande, los estudiantes compartirán qué herramientas, máquinas o instrumentos conocen y cómo estos contribuyen a satisfacer necesidades humanas. Se les motivará a considerar la diversidad cultural en sus respuestas, promoviendo un enfoque de interculturalidad crítica.

  • Recursos: Pizarrón y marcadores.


Actividad 2: Lectura breve



  • Objetivo: Introducir el concepto de extensión corporal y su relevancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Desarrollo: Los estudiantes leerán un texto corto (2 min) sobre la evolución de las herramientas y su importancia en el desarrollo humano. Posteriormente, realizarán una breve reflexión grupal sobre lo leído.

  • Recursos: Textos impresos o proyectados.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 3: Análisis de caso



  • Objetivo: Analizar ejemplos interculturales de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes comunidades.

  • **Desarrollo: