Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Capacidades y Habilidades Motrices en Segundo de Primaria

Fecha: [Inserte la fecha correspondiente]

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos y alumnas combinen diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación, promoviendo la igualdad de género y vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: Disciplina

Interdisciplina: Educación Física, Ciencias de la Salud, y Formación Cívica y Ética.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción - 5 minutos

• Actividad de sensibilización: Iniciar con una breve charla sobre la importancia del respeto, la disciplina y cómo estos valores nos ayudan a lograr nuestros objetivos, tanto en actividades individuales como grupales. Utilizar ejemplos adaptados a su edad, como seguir instrucciones durante un juego o escuchar a los demás.

2. Calentamiento - 10 minutos

• Juego de imitación musical: Establecer reglas claras para promover la disciplina desde el inicio. Colocar música y pedir a los estudiantes que imiten los movimientos que el docente realice, enfocándose en movimientos que impliquen correr, saltar, y estirar, promoviendo la igualdad al invitar a todos, sin importar el género, a participar activamente.

3. Desarrollo - 20 minutos

• Estaciones de habilidades motrices: Dividir la clase en grupos mixtos y rotarlos en diferentes estaciones (4 estaciones de 5 minutos cada una). Cada estación tendrá un enfoque específico: (1) Saltos y equilibrio, (2) Lanzamientos y recepciones, (3) Carreras y relevos, (4) Giros y coordinación. En cada estación, poner énf