Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura de Nombres en Lengua Materna
Primaria 1º - Sesión 1 de 2

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):
El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología:
Proyecto Comunitario con un enfoque en Artes y Experiencias Estéticas y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Dinámica de presentación: "Mi nombre es…" donde cada alumno dice su nombre agregando un adjetivo que inicie con la misma letra (por ejemplo, "Soy Samuel, el sabio").


• Introducción al tema: Explicar la importancia de nuestros nombres y cómo nos identifican.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Cada alumno escribe su nombre en una hoja blanca con colores. Se enfatiza la importancia de escribirlo en su lengua materna, respetando la ortografía y caligrafía adecuada.

  
  
  
  
  • Integración interdisciplinar (Comprensión lectora): Se leerán en voz alta los nombres, promoviendo la correcta pronunciación y entendimiento de cada uno.
  
  
  
  



• Actividad 2: Creación de una "Galería de Nombres" donde los alumnos pegarán sus nombres en la pared, comparando los diferentes estilos, longitudes y características únicas.

  
  
  
  
  • Enfoque artístico: Cada alumno decorará el contorno de su nombre aplicando técnicas de arte que deseen (dibujo, pintura, collage) para expresarse.
  
  
  • Pensamiento crítico: Reflexión grupal sobre cómo aunque todos usamos nombres para identificarnos, cada uno tiene su singularidad y significado especial.
  
  
  
  

*Cie