Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Nancy Ahuatzi
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA):
Que los alumnos indaguen, describan y representen mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; y establezcan relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.



Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad Rompehielos: Un breve juego de "Verdadero o Falso" sobre mitos comunes de la pubertad para iniciar la conversación y disipar cualquier vergüenza inicial.

    • Presentación del Tema: Breve introducción sobre el desarrollo humano y la importancia de conocer nuestro cuerpo, haciendo énfasis en el respeto y la igualdad de género.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de Indagación 1: Los estudiantes, divididos en grupos mixtos, recibirán tarjetas con características de los cambios en la pubertad. Deberán clasificarlas en dos categorías: cambios físicos y emocionales, para luego discutir en plenaria.

    • Modelado: Con ayuda de materiales visuales (imágenes, diagramas), el docente explicará los caracteres sexuales primarios y secundarios, adaptando el lenguaje a su audiencia de 8 a 10 años.

    • Actividad de Indagación 2: Creación de un "Collage de