El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando el Mundo a través de las Artes

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Objeto de Aprendizaje (PDA):

"Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora".

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

Bienvenida Sonora Ambiental

• Ambientación del aula con sonidos naturales (pájaros, viento, agua corriente).


• Breve diálogo sobre cómo nos sentimos con esos sonidos y qué nos recuerdan o imaginan.

Desarrollo (25 minutos):

Actividad 1: Creación de Instrumentos Reciclados

• Explicación breve sobre la importancia del reciclaje.


• Mostrar ejemplos de instrumentos musicales hechos con materiales reciclados.


• Invitar a los niños y niñas a crear sus propios instrumentos (maracas con botellas de plástico y arroz, tambores con latas y globos).

Actividad 2: Orquesta Ambiental

• Formar pequeños grupos y asignarles un sonido natural a imitar con sus instrumentos.


• Practicar los sonidos juntos, imitando una lluvia creciente, el viento entre los árboles o pájaros al amanecer.


• Realizar una pequeña presentación por grupo, mostrando cómo pueden crear un ambiente sonoro.

Cierre (10 minutos):

Canto Colectivo y Reflexión

• Elegir una canción sencilla relacionada con la naturaleza.


• Cantarla todos juntos, acompañándose con los instrumentos creados.


• Conversar sobre cómo se sintieron al hacer música y la importancia d