Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: “Explorando la Vida y Nuestro Entorno”

Contexto

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas, Cuidado del Ambiente

Objetivo (PDA)

Que los alumnos planifiquen de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que sabe, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 min):
   a. Círculo de Bienvenida y Lluvia de Ideas: Sentados en círculo, se pregunta a los niños sobre lo que conocen de los seres vivos y el ambiente. Se utiliza un objeto especial (puede ser una pequeña planta) que se pasa de mano en mano para que el niño que lo tenga pueda hablar. Esto estimula el respeto por el turno de palabra.
   b. Introducción al tema: Se explica brevemente que todo lo que nos rodea, incluidos nosotros mismos, es parte de la naturaleza y tiene una función importante.

   
   



2. Desarrollo (25 min):
   a. Exploración Guiada: Los niños, divididos en pequeños grupos, son llevados a explorar el entorno escolar (puede ser el jardín o patio) para observar seres vivos (plantas, insectos) y elementos naturales (piedras, tierra). Se les anima a hacer preguntas sobre lo que ven.
   b. Creación Artística: De regreso al aula, cada grupo elige un ser vivo o elemento natural que hayan observado para crear una representación usando materiales variados (papel, plastilina, materiales reciclados).