Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Profr. Guillermo Vargas
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 4: "Materiales, procesos técnicos y comunidad" para Tecnología de Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Duración: 50 minutos.


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Iniciaremos la sesión con un saludo cordial y presentando el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad", destacando la importancia de conocer cómo los materiales y sus procesos de transformación impactan en la comunidad y el medio ambiente.

  • Actividad de sensibilización: Realizaremos un breve recorrido por noticias actuales sobre problemas medioambientales causados por el manejo inadecuado de materiales (5 minutos). A continuación, en grupos de 4, los alumnos discutirán cómo estos problemas afectan a sus comunidades y compartirán sus reflexiones con el grupo (10 minutos).


Fase de Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación dirigida: Los alumnos, en los mismos grupos, investigarán en línea (usando tablets o computadoras de la escuela) sobre materiales comúnmente usados en su comunidad, sus procesos de transformación y los impactos ambientales asociados (10 minutos).

  • Lluvia de ideas para soluciones sustentables: Cada grupo elaborará una lista de alternativas sustentables para el manejo de materiales en su comunidad, basándose en su investigación. Se promoverá la creatividad y el pensamiento crítico, incentivando ideas que minimicen el impacto ambiental (15 minutos).


Fase de Cierre (10 minutos)



  • Presentación de ideas: Un represen