Funciones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Matemáticas
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Saludo y bienvenida: Iniciar con un saludo cordial, promoviendo un ambiente de respeto y colaboración.


2. Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Alguna vez han observado cómo varía el precio de los productos en una tienda según la oferta y la demanda?
   
   
   • ¿Cómo podemos representar matemáticamente esa variación?
   
   
   
   


3. Presentación del objetivo de la clase: Hoy vamos a aprender sobre las funciones y cómo estas nos permiten entender la relación entre diferentes elementos, como los precios y la demanda de un producto.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación:

1. Exploración:

   
   
   
   
   • Formar equipos de 4 integrantes y asignar a cada uno un rol específico (liderazgo, registro, comunicación, investigación).
   
   
   • Presentar un conjunto de datos en tablas sobre un tema relevante y cercano a su realidad (ejemplo: precios de boletos de cine para diferentes edades).
   
   
   • Pedir a los equipos que observen las tablas y planteen hipótesis sobre la relación entre las edades y los precios de los boletos.
   
   
   
   



2. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada equipo material gráfico para que puedan trasladar los datos de las tablas a gráficas.
   
   
   • Guía a los estudiantes para que identifiquen patrones en las gráficas y establezcan relaciones matemáticas (funciones).
   
   
   • Incentivar la discusión intercul