Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Plan de clase

Planeación de la Sesión de Clase

Grado: 3° de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Contenido: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Formula preguntas para realizar la búsqueda de información y las responde luego de localizar la información correspondiente. Emplea los signos de interrogación al elaborar preguntas.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Proyecto Comunitario:

   
   
   
   
   • El maestro inicia la sesión presentando el proyecto comunitario: "Conociendo las historias de nuestra comunidad". El objetivo es investigar sobre alguna tradición, leyenda o personaje importante de la comunidad donde viven.
   
   
   • Se motiva a los alumnos a pensar en lo que conocen de su comunidad y lo que les gustaría saber.
   
   
   
   



2. Formulación de Preguntas:

   
   
   
   
   • Los alumnos, con ayuda del maestro, comienzan a formular preguntas sobre el tema elegido, asegurándose de usar correctamente los signos de interrogación.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Búsqueda de Información:

   
   
   
   
   • Divididos en pequeños grupos, los alumnos buscan información en libros de la biblioteca escolar y en internet (supervisados por el maestro) para responder a las preguntas formuladas.
   
   
   • Se enfatiza la importancia de seleccionar fuentes confiables y pertinentes.
   
   
   
   



2. Manejo Reflexivo de la Información:

   
   
   
   
   • Cada grupo discute y reflexiona sobre la información encontrada, con el fin de responder a sus preguntas.
   
   
   • El maestro guía a los alumnos par