Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Interacción Motriz en la Educación Física de Secundaria

Objetivo (PDA): El alumno pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Problema a atender: Convivencia

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del Objetivo y Activación Motriz: Se comenzará con una breve explicación sobre la importancia de la interacción motriz y cómo esta puede mejorar la convivencia y el trabajo en equipo. Posteriormente, se realizará una actividad de calentamiento que fomente la inclusión y la participación de todos, por ejemplo, un círculo en donde cada estudiante, al pasar una pelota, dirá su nombre y mencionará alguna actividad física que le guste realizar.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Estaciones de Trabajo en Equipo: Se dividirá al grupo en equipos mixtos (considerando diversidad de habilidades, género, etc.) y se realizarán estaciones con diferentes actividades que requieran interacción motriz, como relevos con diferentes retos (saltar, lanzar, correr en zigzag), circuitos de coordinación, y juegos que impliquen estrategia y trabajo en equipo, como el “tiro al blanco” con pelotas suaves.

  
  
  
  

  • Incorporación de la Convivencia en la Actividad: Se enfatizará la comunicación positiva, el apoyo entre compañeros y la resolución de conflictos de manera constructiva durante las actividades.

    
    
  
  

  • Reflexión Intercalada: Después de cada estación, se ded