Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Duración: 45 minutos

Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para investigar y dar a conocer las diferentes lenguas reconocidas en México y en el mundo.


2. Dinámica de presentación: Los estudiantes compartirán en pequeños grupos cuál es su lengua materna y si conocen alguna otra lengua.


3. Discusión en grupo: Promover un debate sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.


4. Visión general: Mostrar imágenes y videos que muestren la variedad de lenguas existentes en México y en el mundo.


5. Elaboración de una lluvia de ideas: Los estudiantes aportarán ideas sobre lo que les gustaría aprender y conocer acerca de las distintas lenguas.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas reconocidas en México y el mundo
Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la investigación y el conocimiento de las lenguas reconocidas en México y en el mundo.

Actividades:

1. Formación de equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos y cada equipo investigará sobre una lengua reconocida en México o en el mundo.


2. Búsqueda de información: Los estudiantes investigarán sobre el alfabeto, los números y las expresiones básicas en la lengua asignada a su equipo.


3. Elaboración de un informe: Cada equipo presentará un informe escrito con los datos factuales y las características básicas de la lengua que han investigado.


4. Exposición en grupo: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando el alfabeto, los números y las