Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos narran historias que inventan considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Iniciar con un círculo de saludos donde cada niño y niña pueda expresar cómo se siente hoy mediante mímica, promoviendo un ambiente inclusivo y de igualdad.
   
   
   • Introducción al tema: A través de títeres o marionetas que representen diversidad (género, capacidades, etnias), contar una breve historia que incluya elementos de inicio, desarrollo y final, resaltando la importancia de cada parte.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Creación colectiva de personajes. Los niños y niñas, en pequeños grupos mixtos, dibujarán y nombrarán a un personaje para una historia, asegurándose de incluir características que fomenten la diversidad y la igualdad de género.
   
   
   • Actividad 2: Narración oral. Cada grupo imagina una aventura para su personaje, siguiendo la estructura de inicio, desarrollo y final. Se les animará a pensar en cómo su personaje puede contribuir a mejorar la convivencia en su comunidad.
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo, utilizando los personajes que crearon, narrará su historia al resto de la clase, utilizando también la expresión corporal y los dibujos como apoyo a su narración.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Conversar sobre cómo se sintieron al trabajar en equi