Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 5: Unidades y Medidas utilizadas en Física

Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las unidades de medición que se utilizan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre las diferentes formas en que miden objetos y tiempo en su vida cotidiana (por ejemplo, uso de reglas para medir la longitud de un lápiz, uso de relojes para medir el tiempo).
   
   
   • Discusión grupal sobre la importancia de las mediciones en diferentes culturas y cómo esto ha impactado el desarrollo de unidades de medida a lo largo de la historia.
   
   
   
   



2. Establecimiento de objetivos:

   
   
   
   
   • Explicar el objetivo de la sesión con enfasis en la relevancia de aprender sobre unidades y medidas en su cotidianidad y cómo esto fortalecerá sus habilidades matemáticas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y construcción de conocimientos:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes unidades de medida (métricas y no métricas) utilizadas en su comunidad, en México y en otras culturas. Esto incluye medidas de longitud, masa, volumen y tiempo.
   
   
   • Cada grupo seleccionará una unidad de medida, investigará su origen, su uso en la actualidad y preparará una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



2. Interdisciplinariedad (Matemáticas y Física):

   
   
   
   
   • Durante las presentaciones, hacer