Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del trabajo en clase: labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué trabajos conocen y qué labores creen que realizan los miembros de su familia.


• Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Investigación (15 minutos)

• Formar grupos de tres alumnos.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación problemática relacionada con el tema. Ejemplo: "El señor López es el basurero del barrio. ¿Qué labores realiza y cómo contribuye al bien común de la comunidad?"


• Los alumnos deberán investigar en casa o con la ayuda de sus padres qué labores realiza la persona descrita en la tarjeta y cómo estas afectan positivamente a la comunidad.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su investigación.

Sesión 3: Presentación de investigaciones (15 minutos)

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Los demás alumnos deberán escuchar atentamente y tomar notas sobre las labores y servicios que se mencionen.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 4: Relación con la propia familia (15 minutos)

• Los