Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Exploración de la Diversidad Natural

Curso: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno distinga algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión y Igualdad de Género
Integración Interdisciplinaria: Acoso escolar o bullying

Actividades

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas con una canción sobre la naturaleza. Comentar brevemente la importancia de cuidar nuestro planeta y respetar a todos sus habitantes.


2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños y niñas sobre los diferentes elementos de la naturaleza que conocen (plantas, animales, cuerpos de agua, etc.) y registrar sus respuestas en una pizarra o cartel visible para todos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje Basado en Indagación:
   
   
   • Exploración Guiada: Organizar un pequeño recorrido por el entorno escolar (patio, jardín, etc.) buscando diferentes manifestaciones de la naturaleza. Animar a los niños a observar, tocar (cuando sea seguro) y describir lo que ven.
   
   
   • Identificación de la Diversidad: Ayudar a los niños a identificar y clasificar lo observado en categorías básicas: plantas, animales, y elementos no vivos.
   
   
   • Conexión con el Bullying: Iniciar una conversación sobre cómo las diferencias hacen única a cada planta y animal, relacionándolo con las diferencias humanas y la importancia del respeto y la inclusión.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión: Facilitar una conversación sobre lo aprendido, pregu