Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Comunicándonos en Comunidad"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo Colectivo: Formar un círculo con los niños y niñas, realizar un saludo colectivo donde cada uno mencione su nombre y realice una mímica de cómo se siente hoy. Se enfatizará en la importancia de respetar los turnos y escuchar atentamente a los demás.

   
   



2. Planteamiento del día: Anunciar el tema de la sesión, explicando de manera sencilla que hoy aprenderemos sobre las diferentes formas de comunicarnos con nuestros amigos, familia y comunidad, no solo con palabras, sino también con gestos, dibujos y otros lenguajes.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento Comunitario: Leer un cuento breve que resalte la importancia de la comunicación en la comunidad. Por ejemplo, "El Gran Día de Lily", donde diferentes personajes deben trabajar juntos para organizar una sorpresa, usando diversas formas de comunicación.

   
   



2. Rincones de Comunicación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes "rincones de comunicación". Cada rincón tendrá una actividad específica:

   
   
   
   
   • Rincón de las Emociones: Utilizar tarjetas de emociones donde los niños y niñas deben expresar dicha emoción sin usar palabras.
   
   
   • Rincón de los Gestos: A través de mímica, comunicar actividades diarias o necesidades.
   
   
   • Rincón de los Dibujos: Expresar