Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo la magia de la Circunferencia, el Círculo y la Esfera

Grado/Nivel: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos investiguen figuras relacionadas con círculos y comprendan las propiedades de los círculos a través de un enfoque de aprendizaje basado en la indagación.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se iniciará la sesión con la pregunta abierta: "¿Dónde pueden ver formas circulares en su entorno?", invitando a los alumnos a compartir sus respuestas y generar un breve diálogo sobre la omnipresencia de estas formas en diversas culturas y contextos, promoviendo el enfoque intercultural.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Se clarificará el objetivo de la sesión, destacando la importancia de explorar y comprender las figuras de la circunferencia, el círculo y la esfera para su aplicación en contextos reales y matemáticos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada en grupos pequeños:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 miembros. A cada grupo se le asignará un dispositivo con acceso a Internet para investigar sobre la circunferencia, el círculo y la esfera, enfocándose en definiciones, propiedades y aplicaciones prácticas. Se les pedirá que presten especial atención a las aplicaciones interculturales de estas formas geométricas.
   
   
   
   



2. Exposición breve de cada grupo:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará un resumen de sus hallazgos, destacando un hecho interesante sobre la aplicación de estas figuras geométricas