Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Enfoque de Aprendizaje: Inclusión
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que realizarán un proyecto muy especial donde aprenderán a escribir y reconocer sus nombres y los de sus compañeros en su lengna materna.
   b. Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos si saben escribir su nombre y si conocen el significado del mismo.
   c. Motivación: Se les comentará cómo conocer y escribir su nombre es un paso importante para identificarse y reconocer su individualidad y la de sus compañeros, así como para fortalecer la convivencia.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Aprendizaje cooperativo: En pequeños grupos, los alumnos compartirán la forma en que creen que se escribe su nombre. Se guiará a los que necesiten asistencia para asegurar la inclusión.
   b. Actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre con materiales de colores en una hoja grande. Para aquellos que aún no dominen esta habilidad, se les proporcionará plantillas con puntos o líneas marcadas para trazar su nombre.
   c. *Intercambio cultural: