Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en el Preescolar

Título de la Sesión: Explorando Nuestros Sentimientos y Pensamientos

Grado: Preescolar 1º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones, y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos)

• Inicio con una dinámica grupal donde los niños y niñas se sienten en círculo.


• El facilitador compartirá una pelota decorada con imágenes de emociones, gestos y actividades diarias.


• Al recibir la pelota, cada niño/a deberá expresar mediante gestos cómo se siente hoy, pudiendo apoyarse con palabras si así lo desea.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "El mural de nuestros gustos e ideas" (15 minutos)

  
  
  
  
  • Se proporcionarán revistas, periódicos, hojas de colores, tijeras y pegamento.
  
  
  • Los niños y niñas buscarán y recortarán imágenes que representen lo que les gusta, sienten o piensan.
  
  
  • Crearán un mural colectivo en una pared del aula, donde pegarán sus imágenes, compartiendo con el grupo por qué eligieron cada una.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Bailamos lo que sentimos" (10 minutos)

  
  
  
  
  • Se colocará música variada y se invitará a los niños a expresar con movimientos libres lo que les sugiere la música: alegría, sorpresa, calma, etc.
  
  
  • Se fomentará el respeto y la valoración de las expresiones co