Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Estudio de los Números
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia: Recordatorio de la importancia de escuchar y respetar las participaciones de cada compañero, fomentando un ambiente de inclusión.


• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los estudiantes compartirán lo que saben sobre los números, cómo se usan en la vida cotidiana y la importancia de saber contar tanto en ascendente como en descendente.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • División de la clase en pequeños grupos heterogéneos, promoviendo la inclusión de todos los estudiantes, considerando sus habilidades, intereses y su lengua materna si es distinta al español.
   
   
   • Cada grupo recibirá una serie de tarjetas con números en diferentes cifras y se les pedirá que los ordenen de menor a mayor y de mayor a menor.
   
   
   • Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas para ordenar los números y cómo estas podrían aplicarse en situaciones cotidianas.
   
   
   
   



2. Construcción de conocimiento:

   
   
   
   
   • A través de juego simbólico, como la creación de una tienda, donde los precios de los productos tienen que ser ordenados, los estudiantes practicarán la secuencia numérica de manera ascenden