Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, apreciando otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario e interdisciplinario, enfocado en la comprensión lectora y la promoción de la apropiación cultural a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se inicia la sesión con una breve introducción sobre la importancia de las historias en nuestras vidas y cómo estas nos conectan con otras culturas y formas de pensar.
   
   
   • Motivación: Se cuenta una breve historia o fábula popular, utilizando títeres o imágenes para captar la atención de los niños y niñas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Guiada: Se selecciona un cuento corto o fábula que resalte elementos de la cultura local o universal, adecuado al rango de edad. La lectura se hace de manera interactiva, con participación de los alumnos.
   
   
   • Narración Creativa: Divididos en pequeños grupos, los alumnos eligen una parte del cuento leído y la recrean mediante dibujos, dramatizaciones o utilizando lenguaje de señas, enfocándose en mantener una secuencia lógica.
   
   
   • Compartir y Discutir: Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase. Se promueve el diálogo sobre las diferentes interpretaciones y formas de expresión utilizadas.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 minut