Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Dibujando Puentes Culturales"

Grado: Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Asignatura: Inglés

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Iniciar con una breve actividad de integración donde los estudiantes compartan una palabra en inglés que describa su cultura o un aspecto cultural que aprecien de otra cultura. Esto ayudará a crear un ambiente inclusivo y de respeto hacia la diversidad.

  
  



• Introducción al tema: Presentar el concepto de interculturalidad mediante un breve video en inglés que muestre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas alrededor del mundo. Después, invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo estas manifestaciones enriquecen nuestra vida y la importancia de su preservación y aprecio.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de contenidos:

   
   
   
   
   • Breve lección interactiva: Utilizar presentaciones digitales para enseñar vocabulario y expresiones en inglés relacionadas con la cultura, el arte y la interculturalidad. Se enfocará en la importancia de entender y respetar las diferencias para fomentar la inclusión y la cohesión social.
   
   
   
   



2. Proyecto comunitario - Creación de cómic o manga:

   
   
   
   
   • Instrucciones del proyecto: Explicar a los estudiantes que, trabajando en pequeños grupos, crearán un cómic o manga en inglés que