Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Grado: Preescolar 1º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado produzca expresiones creativas para representar su mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que les rodea o creaciones de su imaginación, utilizando los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Valores

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)

• Inicia con una dinámica de bienvenida donde cada niño, al entrar al aula, pueda expresar cómo se siente ese día a través de un color o un pequeño dibujo en un pizarrón comunitario.


• Breve plática sobre la importancia de compartir, ayudarse mutuamente y respetar las creaciones de los demás.

2. Exploración de Sentimientos y Experiencias (10 minutos)

• Proporciona un espacio para que los niños compartan alguna experiencia reciente o algo que les guste mucho de su entorno (puede ser un juego, un animal, una planta, etc.). Este momento busca fomentar la expresión oral y la escucha activa entre los compañeros.

3. Introducción a los Lenguajes Artísticos (10 minutos)

• Mediante el uso de imágenes y breves videos, muestra ejemplos de las diferentes expresiones artísticas: pintura, música, danza, teatro.


• Dialoga con los alumnos sobre qué les gustaría expresar o recrear de sus experiencias o imaginación utilizando estos lenguajes.

4. Taller Creativo (15 minutos)

• Divide