La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria**

Plan de clase

Planeación de Clase: Español - Segundo de Secundaria
Sesión: 1 de 4
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):
Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad:

1. Rompehielos cultural: Comenzar con una dinámica grupal donde los alumnos compartan una palabra en una lengua indígena que conozcan, explicando su significado y origen. Si no conocen ninguna, pueden compartir una palabra en español que les guste mucho. Esto fomentará un ambiente de apertura y respeto hacia la diversidad lingüística.

   
   



2. Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia del español en el mundo, resaltando su diversidad lingüística y cultural. Se hará énfasis en cómo el idioma se enriquece con las distintas lenguas indígenas de México y cómo estas influyen en nuestra comunicación diaria en diferentes ámbitos (familiar, escolar y comunitario).

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad:

1. Exploración y análisis: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para investigar sobre una lengua indígena específica de México, enfocándose en cómo se utiliza en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Utilizarán recursos como el internet, libros y entrevistas cortas a personas que hablen esa lengua, si es posible.

   
   



2. **Creación de u