Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 para trabajar en Escuela sobre el tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años de edad)

Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Contenido interdisciplinario: Acoso escolar o bullying

Duración de la sesión: 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y presentación del tema: Se dará la bienvenida a los alumnos y se introducirá el tema de los debates y su importancia como herramienta para discutir y aprender sobre temas de interés común. Se explicará cómo esta habilidad es crucial para combatir problemas como el acoso escolar.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos si han participado en debates antes, qué temas les gustaría debatir, y si conocen casos de acoso escolar.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Explicación sobre el debate: Se explicará la estructura de un debate (introducción, desarrollo, conclusión), roles (moderador, a favor, en contra), y cómo respetar turnos y opiniones contrarias. Se usará lenguaje accesible, con ejemplos cotidianos que faciliten su comprensión.

   
   



4. División en equipos y elección de roles: Los alumnos se dividirán en equipos para un debate simulado. Para fomentar la inclusión, se asegurará que cada equipo sea diverso en habilidades y perspectivas. Los temas a debatir se relacionarán con el acoso escolar, como formas de prevenirlo, consecuencias, y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa.

   
   



5. **Preparación para el deba