Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Unidad temática: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, y particulariza en el caso del ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática transversal: Convivencia

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1 - Lluvia de ideas:

• Instrucciones: Formar grupos de 4 o 5 estudiantes. Cada grupo realizará una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los albores de la humanidad y los pueblos antiguos, anotando sus ideas en un papelógrafo.


• Propósito: Activar conocimientos previos sobre el tema y generar curiosidad.


• Preguntas guía: ¿Qué saben sobre los primeros seres humanos? ¿Qué pueblos antiguos conocen y qué características los definían?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2 - Investigación y análisis:

• Instrucciones: Utilizar dispositivos móviles o el laboratorio de computación para investigar sobre las teorías de Charles Darwin referentes al origen y evolución de la biodiversidad, enfocándose en el ser humano. Cada grupo debe identificar cómo los entornos y la convivencia entre los primeros seres humanos y su entorno pudieron influir en su desarrollo y evolución.


• Propósito: Comprender la evolución humana desde la perspectiva darwinista y su relación con el entorno.


• Preguntas guía: ¿Cómo i