Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Preescolar 1º (Niñas y niños de 3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Fecha: [Incluir fecha de realización]

Tema de la Clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo Pedagógico de Aprendizaje (PDA): Que las niñas y los niños evocen y narren lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escuchan en voz de otras personas que las narran o leen, compartiendo las emociones que les provocan.

Metodología: Proyecto Comunitario con un enfoque de Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura y de Interculturalidad Crítica.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Motivación (5 minutos)

• Iniciar con un círculo de bienvenida donde se pregunte a los niños y niñas sobre sus historias o cuentos favoritos.


• Describir brevemente el plan de la clase, mencionando que explorarán diferentes historias y formas de contarlas.

2. Introducción a las Narraciones (10 minutos)

• Utilizar títeres para contar una fábula corta o una leyenda popular de la comunidad, destacando elementos culturales relevantes.


• Preguntar a los niños y niñas qué les ha parecido la historia y qué emociones les ha provocado.

3. Exploración de Diversos Lenguajes (15 minutos)

• Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar a cada uno un medio diferente para narrar una historia (dibujo, modelado con plastilina, dramatización).


• Cada grupo recibirá una historia corta para interpretar y luego compartir con el resto de la clase, destacando la importancia de la diversidad de pers