Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Grado: Secundaria 1º | Asignatura: Biología | Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Temas transversales: Inclusión y Vida saludable.

Inicio (15 minutos)

• Activador de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre lo que saben del cerebro, las hormonas, y cómo creen que nuestro cuerpo realiza sus funciones sin que tengamos que pensar en ello (ej. respirar, digerir).


• Presentación del objetivo de la clase: Se explica el objetivo de manera clara, haciendo énfasis en la importancia de comprender cómo nuestros sistemas nervioso y endocrino trabajan juntos para mantenernos vivos y saludables.


• Motivación y contextualización: Breve introducción a cómo nuestros estilos de vida, incluyendo la alimentación, afectan el funcionamiento de estos sistemas y, por ende, nuestra salud en general. Se puede mencionar, por ejemplo, cómo el consumo excesivo de azúcar puede afectar tanto al sistema nervioso como al endocrino.

Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada en grupos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para investigar uno de los siguientes temas: Sistema nervioso, Sistema endocrino, Hormonas y maduración sexual, Hormonas y alimentación. Cada grupo contará con guías de investigación que incluyen preguntas clave para dirigir s