Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando los albores de la humanidad: El Esplendor de la Cultura Romana

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán lo que saben sobre la cultura romana, el trabajo esclavo, la ocupación militar y su organización política. Se les preguntará si conocen alguna relación entre estos conceptos y la violencia.

  
  



• Planteamiento del Problema: Se planteará a los alumnos un escenario hipotético en el cual ellos son historiadores encargados de investigar cómo la organización política, el trabajo esclavo y la ocupación militar contribuyeron al esplendor y a la vez a la violencia dentro de la Cultura Romana. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo estos elementos pueden verse reflejados en la sociedad actual.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas mediante trabajo colaborativo:

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 miembros, asegurando la inclusión y diversidad dentro de cada equipo.

   
   



2. Investigación y análisis: Cada grupo recibirá fragmentos de textos, imágenes y fuentes digitales seleccionadas previamente sobre la Cultura Romana, focalizando en la organización política, el trabajo esclavo y la ocupación militar. Deberán analizar cómo estos aspectos contribuyeron tanto al esplendor como a la violencia en Roma.

   
   



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