Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Andrea Rebollo
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase


Asignatura: Química


Grado: 3º de Secundaria


Duración de la Sesión: 50 minutos


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema: Se iniciará la sesión con una pregunta abierta para captar el interés y activar los conocimientos previos de los estudiantes: "¿Alguna vez se han preguntado cómo sería nuestra vida sin algunos de los inventos o descubrimientos científicos y tecnológicos que utilizamos todos los días?". Se espera generar un breve diálogo para conectar con sus experiencias personales.



  2. Objetivo de la sesión: Se explicará el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de reconocer el aporte de diferentes culturas al conocimiento científico y tecnológico.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Actividad de indagación (15 minutos): Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre un hito científico o tecnológico específico asignado por el docente, que haya contribuido al avance del conocimiento y satisfacción de necesidades humanas. Cada grupo deberá considerar: origen, cultura que lo desarrolló, necesidad que satisface, e implicaciones en la naturaleza.



  2. Presentación grupal (10 minutos): Cada grupo presentará sus hallazgos. Se