Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Saberes Familiares y Comunitarios

Datos Generales

• Grado: Preescolar 2º


• Edad de los alumnos: 3 a 6 años


• Duración de la sesión: 45 minutos


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas


• Objetivo (PDA): Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.


• Problema interdisciplinar: Convivencia

Descripción de la Sesión

Esta sesión está diseñada para que los estudiantes exploren y reconozcan los saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas en el hogar y la comunidad, fomentando la convivencia armoniosa y el respeto a la diversidad. A través de actividades lúdicas y participativas, se promoverá el desarrollo del pensamiento crítico y la apreciación estética.

Actividades

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Creación de un ambiente cálido y de confianza.
   
   
   • Lluvia de ideas: Preguntar a los niños sobre las diferentes maneras en que ayudan en casa o cómo solucionan pequeños problemas con sus amigos o familiares. Registrar sus respuestas en un papelógrafo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Cuento interactivo: Narrar una historia que incluya elementos de saberes familiares y comunitarios (ejemplo: una comunidad que se une para limpiar un parque o una familia que organiza un sistema de reciclaje en casa). Durante el cuento, hacer pausas para que los niños sugieran soluciones a los problemas presentados.
   
   
   • Actividad artística: Inspirados por la historia, los niños crearán