Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

ESTHEFANY MUKUL
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños no logran realizar un buen aseo personal, tampoco logran seguir instrucciones sobre el cuidado y acomodo del material de trabajo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo los materiales y su cuidado.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes materiales (lápices, tijeras, pegamento, etc.) y explicación de sus características.

  2. Juego de clasificación de materiales según su uso.

  3. Explicación de las normas de seguridad en el uso de los materiales.

  4. Práctica de cómo utilizar y cuidar los materiales correctamente.


Sesión 2:
Título: Aprendiendo a asearnos.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia de la higiene personal.

  2. Juego de roles: los niños simularán diferentes rutinas de aseo (lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.).

  3. Elaboración de un cartel de instrucciones de aseo personal.

  4. Práctica guiada de las diferentes rutinas de aseo.


Sesión 3:
Título: Creando obras de arte.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes materiales artísticos (pinturas, pinceles, papel, etc.).

  2. Explicación de cómo utilizar los materiales artísticos correctamente.

  3. Actividad de pintura libre.

  4. Reflexión sobre la importancia de cuidar y limpiar los materiales artísticos después de su uso.


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