Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Artes

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Contenido: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática a atender: Ausentismo

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e Introducción: Iniciar la clase saludando a los alumnos, promoviendo un ambiente de respeto y participación. Se planteará a los estudiantes la importancia de abordar y conocer las diversas manifestaciones artísticas como medio para entender y valorar la riqueza cultural de México y del mundo.

   
   



2. Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas de arte que conocen y cómo estas pueden variar en diferentes culturas. Se promoverá la participación activa de todos los estudiantes, incentivando especialmente a aquellos que han mostrado menos interés en sesiones anteriores, como una estrategia para combatir el ausentismo.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de las Manifestaciones Artísticas:
   
   
   • División por grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar sobre un lenguaje artístico específico (pintura, danza, música, teatro, literatura) de una cultura específica de México o del mundo.
   
   
   • Guía de Investigación: Cada grupo recibirá una guía con preguntas enfocadas en el uso del cuerpo, espacio y tiempo en la manifestac