Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Plan de clase

Clase: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Objetivo: Expresar gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas, y realizar descripciones orales o escritas, para agruparlas de acuerdo con sus similitudes en un collage de dibujos, fotografías o recortes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de lenguajes artísticos y manifestaciones culturales. Mostrar ejemplos de diferentes expresiones artísticas y culturales de la comunidad y del resto del mundo.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de las manifestaciones culturales y artísticas que les gustaría conocer o explorar más.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos investigarán acerca de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas en la sesión anterior. Podrán utilizar libros, internet u otros recursos disponibles.


• Actividad: Los alumnos realizarán una descripción oral o escrita de las manifestaciones culturales y artísticas que eligieron, destacando sus características principales.

Sesión 3:

• Organización y clasificación: Los alumnos agruparán las manifestaciones culturales y artísticas de acuerdo con sus similitudes. Podrán utilizar tarjetas, dibujos, fotografías o recortes para representar cada una de ellas.


• Actividad: Los alumnos realizarán un collage utilizando los elementos de las manifestaciones culturales y artísticas agrupadas. Podrán utilizar dibujos, fotografías o recortes de revist