Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Tensiones del Siglo XX

Nivel Educativo: Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Área de Conocimiento: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Diseña periodos espaciotemporales y los organiza cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario, fomentando la reflexión crítica sobre los valores implicados en estos procesos históricos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: "Rompehielos: La línea del tiempo vivencial"

• Descripción: Los alumnos, en grupos de 4, dibujarán una línea del tiempo en una hoja de rotafolio, marcando eventos importantes en sus vidas que consideren revolucionarios o transformadores, ya sea a nivel personal, comunitario o global, ocurridos durante su vida. Se motiva a reflexionar sobre cómo esos eventos cambiaron su percepción del mundo, introduciendo la idea de las tensiones y transformaciones.


• Objetivo: Crear consciencia de la naturaleza cambiante de la historia y la importancia del contexto en la interpretación de los eventos históricos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: "Análisis de Caso: Revoluciones del Siglo XX"

• Descripción: Se presentará a los alumnos un breve documental o una serie de cápsulas informativas sobre distintas revoluciones del siglo XX (e.g., Revolución Mexicana, Revolución Rusa, movimientos civiles por los derechos en EE.UU., etc.). Posteriormente, en los mismos grupos, deberán elegir una revolución para investigar cómo se gestó, sus valores fundamentales, sus tensiones y cómo se resolvieron (o no) esas tensiones.


• Objetivo: Identificar los factores que contribuyen a la escalada de tensiones y cómo estos puede