Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 2º, Edades: 12 a 15 años

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA):

• Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Fases de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación de la sesión: Breve explicación sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. Utilizar imágenes y ejemplos breves de música, danza, pintura, y teatro de diferentes culturas.


• Actividad motivacional: A través de un juego rápido de adivinanzas sobre diferentes manifestaciones artísticas (ejemplo: escuchar un fragmento de música tradicional y adivinar a qué país pertenece), motivar a los alumnos a pensar en la variedad y riqueza de las expresiones artísticas alrededor del mundo.

Desarrollo (30 minutos)

• Creación de Grupos: Formación de equipos de trabajo para promover el proyecto comunitario. Se asignará a cada grupo una expresión artística (música, danza, arte visual, teatro) de distintas culturas del mundo, incluyendo México.


• Investigación y Análisis: Cada grupo investigará sobre su asignación, enfocándose en formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos específicos. Se incentivará la utilización de recursos digitales, libros y artículos para una comprensión más p