"Fortaleciendo nuestras raíces para una convivencia armónica"**

DEBANHY ALEJANDRA
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Fortaleciendo nuestras raíces para una convivencia armónica"


Nivel: Primaria 5º grado
Duración: 45 minutos


Objetivo de la Sesión (PDA): Que los alumnos participen en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto, y reflexionen sobre cómo estas prácticas pueden traducirse en una convivencia escolar libre de acoso.


Metodología: Aprendizaje-servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Contenido:



  • Las familias como espacios para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

  • Importancia de una sana convivencia para prevenir el acoso escolar.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad de sensibilización: “El árbol de nuestras familias”. Los alumnos dibujarán un árbol en donde cada rama representará a los miembros de su familia, y en las raíces escribirán valores que consideren que son importantes para una convivencia armónica. Esta actividad permitirá fomentar la inclusión al reconocer la diversidad de estructuras familiares y valores.

    • Reflexión grupal: Breve diálogo sobre cómo esos valores familiares pueden ayudar a prevenir situaciones de acoso escolar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Estudio de casos en equipos: Se presentarán a los alumnos situaciones hipotéticas de convivencia familiar y escolar, algunas relacionadas con el acoso escolar. Deberán identificar los valores familiares que podrían fomentar una sana convivencia y prevenir el acoso. Se promoverá el pensamiento crítico al analizar cada caso y proponer soluciones.

    • Creación de "El manual de convivencia": Cada equipo elabor