Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno use reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados, mejorando así su comprensión lectora a través de un enfoque de pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinar.

Desarrollo de la Clase

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Comenzar con una ronda rápida donde cada alumno comparta un recuerdo breve y feliz de su vida, fomentando un ambiente de respeto e interculturalidad. Esto servirá para activar conocimientos previos sobre narración y el uso de adverbios y nexos temporales de manera intuitiva.
   
   
   • Presentación del Objetivo: Explicar claramente el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de narrar sucesos autobiográficos con claridad, utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales adecuadamente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción Teórica Breve (5 minutos): Realizar una explicación breve y dinámica sobre qué son los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, mostrando ejemplos relevantes y cercanos a la realidad de los alumnos.
   
   
   • Trabajo en Equipo - Proyecto Comunitario (20 minutos): Dividir la clase en equipos pequeños y asignarles el proyecto de crear un mural colectivo que represente sucesos autobiográficos de cada miembro del equipo, usando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales. Cada equipo elegirá sucesos que reflejen diversi