El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Dania Blanco
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de sesión: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de Secundaria 2º. Edad: 12 a 15 años.


Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque en vida saludable y pensamiento crítico.


Interdisciplinariedad: Adicciones.


Duración: 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio (15 minutos):



  1. Bienvenida y breve introducción al tema: Se explicará a los alumnos la importancia del derecho a la salud y cómo esta relacionado con la prevención del consumo de drogas.

  2. Actividad rompehielos: "Palabra secreta". Se dará una palabra secreta relacionada con el tema (por ejemplo, "autocuidado") y los alumnos deberán decir palabras asociadas sin mencionar la palabra secreta.

  3. Planteamiento del problema central: Se presentará una situación hipotética de un joven que enfrenta presiones sociales para consumir drogas. La discusión se centrará en cómo este escenario afecta su derecho a la salud y qué habilidades podría desarrollar para enfrentarlo.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada uno recibirá un caso diferente relacionado con el consumo de drogas y la presión social. Deberán analizar el caso y proponer soluciones que promuevan la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad.

  2. Plenaria: Cada grupo expondrá sus conclusiones y estrategias de prevención. Se fomentará una ret