Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5

Título de la Sesión: Explorando Nuestras Voces

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Que el alumno, de manera oral, exprese ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida emocional: Se iniciará con una ronda donde cada niño compartirá cómo se siente hoy, utilizando una “pelota de emociones” que se irá pasando de uno a otro.


• Introducción al tema: Breve diálogo sobre la importancia de decir lo que necesitamos, sentimos y nos gusta, utilizando ejemplos accesibles para su edad (como expresar si tienen sed, si algo les ha hecho felices o si prefieren jugar con bloques o pintar).

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "Mi Jardín de Emociones". En grupo, los niños crearán un mural que represente diversas emociones. Se les dará espacio para que expresen, a través de dibujos y colores, qué les provoca dichas emociones, promoviendo el diálogo entre ellos.


• Actividad 2: "El Teatro de los Sabores y Gustos". Mediante un pequeño teatro de títeres que ellos mismos realizarán, los niños expresarán sus gustos y preferencias, ya sea sobre alimentos, juegos o actividades, fomentando el respeto por las diferencias de cada uno.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Se hará un círculo para reflexionar sobre lo aprendido. Se preguntará cómo se sintieron al compartir y escuchar a los demás.


• Compromisos de convivencia: Se dialogará bre