Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Capacidades, Habilidades y Destrezas Motrices en el Aula

Contexto Educativo: Educación Física para 1º de Secundaria.

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de Sensibilización:

• Presentación del tema: Iniciaremos con un breve video que ilustre distintas capacidades, habilidades y destrezas motrices, tanto en actividades cotidianas como en deportes variados. Este recurso audiovisual ayudará a captar el interés de los alumnos y servirá como punto de partida para la discusión.


• Reflexión guiada: Se promoverá una charla corta sobre cómo estas capacidades, habilidades y destrezas pueden variar de una persona a otra, enfatizando la diversidad y la inclusión. Al mismo tiempo, se introducirá la temática de la convivencia, preguntando cómo estas diferencias pueden influir en nuestro trato con los demás.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad Principal:

• Exploración en Parejas: Se organizarán parejas heterogéneas (intentando mezclar estudiantes con distintos niveles de habilidad). Cada pareja realizará un circuito de estaciones, donde deberán enfrentarse a retos que pongan a prueba diferentes capacidades motrices (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.).


• Registro y Reflexión: Cada estudiante llevará un pequeño diario de campo donde anotará no solo su rendimiento en cada estación, sino también cómo se sintió, qué descubrió sobre sí mismo y sobre su compañero, y cómo apoyaron el uno al otro.


• **Conexión Interdisciplin